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期中考試結束了,作為家長怎麽幫孩子作總結

 首先,單獨找時間給孩子談心最好是1對1的形式。在談心之前家長必須有這樣的共識:期中考試是階段性分析總結,發現問題快速提高,向期末衝刺的好時機。接下來給家長朋友們分享和學生談心的5大技巧。

1.談話前要有準備

做任何事情切忌盲目,談心也是這樣。沒有目的性的談心不利於孩子的成長和進步。在談心前,首先要結合學生最近的學習狀態,在此此次考試中暴露出來具體問題,要談哪些內容、準備怎麽談;其次,談心時不一定直奔主題,先從外圍談起,例如生活瑣事,或者幫孩子分析這次考試背景等,請家長朋友一定要有耐心。

2.要因人而異,因事而異

每一個學生性格不同,每一個階段的思想感情不同。家長一定要根據自己孩子的性格特征進行溝通,外向型性格的學生,家長不妨較直接告知他的缺點和不足;對內向型性格的學生,就要迂回。如果某位學生初次犯錯並認識錯誤,就不必太較真。與成績好的學生談心,在肯定的同時,也要指出今後努力的方向,不要一味說好;對成績較差的學生要給與更多鼓勵,讓他看到希望。

3.選擇適合的時機、地點

合適的時機、地點的選擇也會很大程度上影響談心效果。如果學生因為某次考試成績不理想而情緒低落,不妨抽空找個安靜的地方與他邊走邊談心,營造一種輕鬆的氛圍,以緩解他精神上的壓力。適時的給與足夠的鼓勵,讓他看淡目前所遇到的困難。

4.談心的形式要靈活多樣

可以找孩子一本正經的談,也可以在家裏搞一次自檢會,先坦誠家長自身存在問題,如對孩子關心不夠啊等等,引導孩子說出真心話或者成績不理想的原因,讓孩子產生為自己負責的信心和決心。也可以通過給孩子寫信的方式,告知作為爸爸(媽媽)真心誠意想幫到孩子。

5.做個忠實的傾聽者

很多談心效果差是因為家長“單向式的傳遞”,孩子僅是被動接受者。孩子真正需要解決的問題被掩蓋了,孩子真實的想法沒有向家長表露。家長應該改變這種“自上而下”的溝通方式,要讓孩子充分說出學習生活中的苦惱與困惑。

 

其次,幫學生分析試卷,製定個人計劃。考試結束了,學生拿著自己的卷子糾正錯誤時,家長和大智的老師們就該出場了!分析試題的趨向、難易程度、類型,學生答題失分的原因,分析本人教學在理解和傳授是否存在問題等等。

1.總體把握——了解考試的整體情況

反思出現一片式錯誤的問題,是否是教學過程中沒能讓孩子充分吸收知識點,如果是教學問題,就要及時調整自己的教學方法和進度;扑克之星6up的老師會針對每位同學的試卷進行分析統計,通過SK試卷分析幫孩子找到真問題點並給與合理化的建議。

2.重新訂正——生成考試錯題集

讓學生將卷麵上出錯的試題重新訂正,分析自己在考試過程中出錯的原因。爭取能自主做出該錯題,寫出解題的思路或過程;學生無法自助解決的題目,標記出來,待老師細講。將錯題統計到錯題本上,有利於學生以後的審查,對自我的學習發展有一個長期係統的認識。

3.統計得失分率——減少非智力因素的丟分

學生分析本人卷麵的得失分情況,並做出相應的調整和對策;比如哪些錯誤是因為粗心大意,哪些錯誤是因為記憶模糊,哪些錯誤是因為真的不會,分別占比多少,以此數據為依據,對自我的學情有一個掌握。從而做到日後的認真審題,解題過程中的細心仔細,解題後檢查的一絲不苟等等,最大限度減少因非智力因素而丟分。

4.對症下藥——製定個性化學習計劃

針對不同學生,是思想方麵的問題就訂出思想教育方麵的改進措施,是學習習慣方麵的問題就訂出培養良好學習習慣的措施,是基礎不牢問題就提出如何打牢基礎的措施。製定計劃,不要脫離學習實際,要符合自己現在的學習能力和水平。幫助孩子在最短的時間內建立成就感。

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